superabsorbents; school chemical experiments; problem-oriented teaching

V příspěvku jsou uvedeny náměty problémových úloh se superabsorbenty z dětských jednorázových plen a jejich možná řešení s využitím školních chemických experimentůvčetně on-line získávání grafických výsledků experimentálních činností a jejich interpretace. Stručně jsou popsány z pedagogicko-psychologického hlediska základní principy a typy problémově orientované výuky přírodovědným předmětůma z chemického hlediska polymery se superabsorpčními vlastnostmi, které se využívají jako náplně hygienických produktů.

This article presents topics of problem task with superabsorbents from disposable baby diapers, and their possible solution using school chemical experiments, including on-line acquisition of graphics experimental results and their interpretation.It concisely describes, from a pedagogically psychological viewpoint, the basic principles and types of problem-oriented teaching of natural science subjects,and from chemical viewpoint the polymers with superabsorption properties, which are used as fillings in sanitary products.