programmed instruction; learning machines; courseware; educational technology; information and communication technology(ICT); e-learning

V úvodu chceme seznámit s projektem, který je řešen v rámci GA ČR a který jsme neoficiálně pojmenovali Od programovaného učení k e-learningu. Takto jsme nazvali i naši konferenci. V projektu chceme posoudit možnosti převodů vytypovaných existujících výukových programů a dat do podoby vhodné pro e-learning a zhodnotit efektivnost takového postupu. Inovované výukové programy ověřujeme ve výuce a učení. Pokud se ukáže, že převod některých starších pomůcek je efektivní, vypracujeme metodiku transformace. Chtěli bychom ukázat, že inovace některých dříve vytvořených programů může zefektivnit tvorbu e-learningových studijních materiálů. Řešitelé jsou z pedagogických fakult tří univerzit: Ostravské univerzity, Univerzity Karlovy a Západočeské univerzity. Na všech pracovištích se počítačem podporované výuce věnovali v minulosti a tato tradice přetrvává doposud ? rozvíjejí zde předměty, zabývající se vzdělávacími technologiemi.

In the paper we want to inform you about our project that is financed by a Czech Science Foundation grant and we call it informally ?From programmed instruction to e-learning?. In the project we want to explore the possibilities how to transfer the current courseware into electronic version and to evaluate the efficiency of the procedure. If it is proved effective, we want to create the methodology of transformation. The researchers come from three universities: i.e. University of Ostrava, Charles University and University of West Bohemia. All the places dealt with computer aided learning in the past and this tradition continues up-today and all of them are developing the subjects connected with educational technologies.