mathematics; education; research; number sense; estimation; mental arithmetic; paper-and-pen arithmetic

V článku jsou uvedeny výsledky výzkumu s 329 žáky 7. a 8. ročníků ostravských základních škol, kdy se zkoumal jejich smysl pro čísla pomocí testu, který byl použit u 234 žáků 6. a 8. ročníku na Tchaj-Wanu. Je zde rovněž provedeno statistické srovnání mezi našimi a tchajwanskými žáky

In this paper, the results concerning the research project that was carried out among the 329 of 7th and 8th grade students in Ostrava are summarized. In the project the number sense of the students was investigated using special test previously used among the 234 of 6th and 8th grade students in Taiwan. The statistical analysis of the results are presented, as well.