Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Record type:	stať ve sborníku (D)
Home Department:	Katedra informatiky a počítačů (31400)
Title:	DESIGN THINKING IN COMPUTER SCIENCE EDUCATION
Citace	Žáček, M. a Solková, L. DESIGN THINKING IN COMPUTER SCIENCE EDUCATION. In: DidSci+ 2025: Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie DidSci+2025 2025-06-25 Donovaly. Banská Bystrica: Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2025. s. 87-89. ISBN 978-80-557-2279-5.

Subtitle
Publication year:	2025
Obor:
Number of pages:	3
Page from:	87
Page to:	89
Form of publication:	Elektronická verze
ISBN code:	978-80-557-2279-5
ISSN code:
Proceedings title:	Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie DidSci+2025
Proceedings:	Mezinárodní
Publisher name:	Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Place of publishing:	Banská Bystrica
Country of Publication:	Sborník vydaný v zahraničí
Název konference:	DidSci+ 2025
Conference venue:	Donovaly
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků:	Evropská akce
WoS code:
EID:

Key words in English:	Computer science, Design Thinking,
Annotation in original language:	Konferencia bola zameraná na aktuálne otázky výskumu v oblasti prírodovedného vzdelávania, inovácií a digitálnej transformácie STEM vzdelávania. Témami konferencie boli: ciele a výsledky didaktického výskumu prírodovedného vzdelávanie v základných a stredných školách, príprava a vzdelávanie učiteľov prírodovedných predmetov a umelá inteligencia vo vzdelávaní. Predkladaný zborník z konferencie obsahuje 31 recenzovaných príspevkov, ktoré svojím obsahom prispejú k riešeniu aktuálnych problémov v oblasti odborových didaktík prírodovedných predmetov.
Annotation in english language:	Konferencia bola zameraná na aktuálne otázky výskumu v oblasti prírodovedného vzdelávania, inovácií a digitálnej transformácie STEM vzdelávania. Témami konferencie boli: ciele a výsledky didaktického výskumu prírodovedného vzdelávanie v základných a stredných školách, príprava a vzdelávanie učiteľov prírodovedných predmetov a umelá inteligencia vo vzdelávaní. Predkladaný zborník z konferencie obsahuje 31 recenzovaných príspevkov, ktoré svojím obsahom prispejú k riešeniu aktuálnych problémov v oblasti odborových didaktík prírodovedných predmetov.

References

Reference

R01:

Complementary Content

${loading}