Verbal expression, computational psycholinguistics, emotionas, virtual reality

Příspěvek je návrhem projektu disertační práce z oblasti pedagogické psychologie, jež bude analyzovat souvislosti interpersonální komunikace, osobnostních rysů a verbálního projevu studentů v prostředí virtuální reality. Cílem práce je detekování stability i variability v komunikačním chování, ve fyziologických i emočních reakcích studentů. K analýze dat budou primárně použity komputační psycholingvistické metody. Výzkum může přispět k lepšímu pochopení interakcí mezi emocemi, osobnostními charakteristikami a verbálním projevem, které jsou v pedagogické praxi klíčové.

The paper is a proposal for a dissertation project in the field of educational psychology, which will analyze the context of interpersonal communication, personality traits and verbal expression of students in a virtual reality. The aim of the project is to detect stability and variability in students' communicative behaviour, physiological and emotional reactions. Computational psycholinguistic methods will be primarily used to analyze the data. The research may contribute to a better understanding of the interactions between emotions, personality characteristics and verbal expression, which are pivotal in pedagogical practice.