history textbook; history of Poland; content analysis; verbal and iconic text

Učebnicová série nakladatelství Didaktis určená žákům SŠ neopouští tradiční model českých dějepisných učebnic postavených na značném množství faktografie. Obsahová analýza prokázala, že největší pozornost je věnována období raného středověku a 20. století. Počty uváděných historických postav a osobností a událostí odpovídají šíři pojednání o jednotlivých obdobích. Prostřednictvím textových informací a map autoři poskytují dobrý přehled o územním vývoji polského státu. Obrazové přílohy jsou vhodným doplněním verbálního textu. Prostředky badatelsky orientované výuky vyzývající k analýze zařazených dokumentů jsou využity pouze v pracovním sešitu.

The Didaktis publishing house's textbook series intended for secondary school students does not abandon the traditional model of Czech history textbooks based on a significant amount of factography. The content analysis showed that the greatest attention is paid to the period of the early Middle Ages and the 20th century. The number of historical figures and personalities and events presented corresponds to the breadth of the discussion of individual periods. Through textual information and maps, the authors provide a good overview of the territorial development of the Polish state. Image attachments are a suitable addition to the verbal text. The means of research-oriented teaching calling for the analysis of classified documents are used only in the workbook.