Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Record type:	stať ve sborníku (D)
Home Department:	Katedra hudební výchovy (45010)
Title:	Žák se speciálními vzdělávacími potřebami v základní umělecké škole
Citace	Mazurek, J. Žák se speciálními vzdělávacími potřebami v základní umělecké škole: vliv motorických schopností na výuku hry na hudební nástroj. In: Teorie a praxe v soudobé speciální pedagogice: Sborník příspěvků z konference s mezinárodní účastí TEORIE A PRAXE SOUDOBÉ SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY 2023-11-15 Ostrava. Ostrava: Ostravská univerzita, 2024. s. 75-82. ISBN 978-80-7599-467-7.

Subtitle	vliv motorických schopností na výuku hry na hudební nástroj
Publication year:	2024
Obor:
Number of pages:	8
Page from:	75
Page to:	82
Form of publication:	Elektronická verze
ISBN code:	978-80-7599-467-7
ISSN code:
Proceedings title:	Sborník příspěvků z konference s mezinárodní účastí TEORIE A PRAXE SOUDOBÉ SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY
Proceedings:	Mezinárodní
Publisher name:	Ostravská univerzita
Place of publishing:	Ostrava
Country of Publication:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:	Teorie a praxe v soudobé speciální pedagogice
Conference venue:	Ostrava
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků:	Evropská akce
WoS code:
EID:

Key words in English:	Student with special educational needs; inclusion; autism spectrum disorder; elementary school of art, music education; playing a musical instrument; motor skills.
Annotation in original language:	Příspěvek ilustruje na konkrétním případě žáka se speciálními vzdělávacími potřebami možnosti, které v oblasti inkluzivního vzdělávání poskytuje základní umělecké školství. Z pohledu pedagoga hudebního oboru a speciálního pedagoga poukazuje na specifika motorických dovedností a jejich přímý vliv na osvojení hry na hudební nástroj.
Annotation in english language:	The paper illustrates the possibilities offered by elementary art education in the field of inclusive education in the case of a pupil with special educational needs. From the perspective of a music teacher and a special pedagogue, it highlights the specifics of motor skills and their direct influence on the acquisition of playing a musical instrument.

References

Reference

R01:	RIV/61988987:17450/24:A25039IL

Complementary Content

${loading}