Publ3 search

Z6_60GI02O0O8IDC0QEJUJ26TJDI4

Error:

Javascript is disabled in this browser. This page requires Javascript. Modify your browser's settings to allow Javascript to execute. See your browser's documentation for specific instructions.

Publikační činnost

Probíhá načítání, čekejte prosím...

Typ záznamu:	stať ve sborníku (D)
Domácí pracoviště:	Katedra speciální pedagogiky (45130)
Název:	Učitelské kompetence pro inkluzivní vzdělávání žáků v základních školách
Citace	Franiok, P. Učitelské kompetence pro inkluzivní vzdělávání žáků v základních školách. In: Mezinárodní konference pro inkluzi osob se speciálními potřebami - ICIPSEN: Aktuální otázky a možnosti v oblasti intervence u osob se speciálními potřebami 2021-09-16 Hradec Králové. Hradec Králové: Univerzita Hradec Králové - Gaudeamus, 2021. s. 28-32. ISBN 978-80-7435-828-9.

Podnázev
Rok vydání:	2021
Obor:	Pedagogika a školství
Počet stran:	5
Strana od:	28
Strana do:	32
Forma vydání:	Elektronická verze
Kód ISBN:	978-80-7435-828-9
Kód ISSN:
Název sborníku:	Aktuální otázky a možnosti v oblasti intervence u osob se speciálními potřebami
Sborník:	Mezinárodní
Název nakladatele:	Univerzita Hradec Králové - Gaudeamus
Místo vydání:	Hradec Králové
Stát vydání:	Sborník vydaný v ČR
Název konference:	Mezinárodní konference pro inkluzi osob se speciálními potřebami - ICIPSEN
Místo konání konference:	Hradec Králové
Datum zahájení konference:
Typ akce podle státní příslušnosti účastníků akce:	Evropská akce
Kód UT WoS:
EID:

Klíčová slova anglicky:	inclusive school, pupils with special educational needs, teacher competence
Popis v původním jazyce:	Příspěvek se zabývá zkušenostmi z posledních tří let řešení projektu OP VVV Vytvoření sítě inkluzivních škol v Moravskoslezském a Zlínském kraji (2017 - 2020) s dopadem na utváření učitelských kompetencí pro inkluzivní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Popis v anglickém jazyce:	The article is focused on experiences of project "Creating of Network of Inclusive Schools at Moravian-Silesian Region and Zlin Region" (2017 - 2020) and impact to teachers competences for education of pupils with special educational needs.

Seznam ohlasů

Ohlas

R01:	RIV/61988987:17450/21:A2202CRG

Complementary Content

${loading}