Cieszyn Silesia, multiethnicity, language interferences, nation vs ethnicity, intercultural relations

Na wstępie artykułu została przedstawiona – na podstawie odpowiednich źródeł historycznych – lokalizacja opisywanych terenów i proces ich zasiedlania przez ludność słowiańską. W dalszej ko-lejności zostały omówione wpływy późniejszej kolonizacji niemieckiej i wołoskiej (bałkańskiej) oraz udziału populacji żydowskiej w tym procesie. Szczególną uwagę poświęca się przyczynom i skutkom nasilenia się czeskiego elementu w badanej społeczności. Pierwsza część artykułu dotyczy istotnych wydarzeń historycznych, które formowały cechy specyficzne Śląska Cieszyńskiego, druga – opisuje obecną miejscową sytuację polityczną, demograficzną, językową i kulturową. Z konkretnych tematów zostały zaprezentowane następujące: kwestia imion własnych (osobowych, geograficznych), budzenie się świadomości narodowej, początki oryginalnej twórczości literackiej, szerzenie oświaty, zmienność odmian językowych wykorzystywanych w komunikacji językowej dawniej i dziś oraz zjawisko inter¬ferencji językowej.

At the beginning of the article the Cieszyn Silesia region is desribed, and the origin of the local Slavic population is clarified with reference to relevant historical sources. In addition, it focuses on Polish and Czech political and cultural influences, German and Wallachian (Balkan) colonization, the local Jewish population, and, in particular, the causes and consequences of the increase in Czech ethnicity in the share of population – always with regard to the traces that these different communities left in the language and culture of the region. While the first part of the article is devoted to the historical events that shaped the character of Cieszyn, the second part focuses on the current political, demographic, linguistic, and cultural situation. The partial (specific) topics that the article contains include the issue of proper names (toponyms, anthroponyms), the birth of national consciousness (the National Revival) in Cieszyn Silesia, local literary and educational traditions, the language of instruction and communication, contemporary language communication, and language interference.